学生时代赢在心态

偏差。每一位早熟的女生都要知道，早熟为自己成为同伴中的领路人创造了机会，要加紧学习文化知识，锻炼自己诸多方面的能力，能力强了，分析问题的角度新了，成熟的心智与成熟的体态相匹配，在相对缩短了少年期的同时延长了青年期，这是命运赐予自己的机遇，要牢牢把握。从烦恼中走出，坦然地，甚至很高兴接受生理上早熟的事实。

    我国传统的审美观点是“男子要有阳刚之气，女子要有阴柔之美。”晚熟的女孩身体的娇小是与女性的天真活泼性格相统一的，所以晚熟的女孩不像晚熟的男孩那样顾虑重重，在父母较长期的保护下，她们可以享受更多的童年时光，而生理上发育的滞后并不意味着心理上发育的滞后，她们不受约束地与同伴们玩耍，细心观察周围早**孩的荣辱得失，作为间接经验记在脑子里，而当她步入青春期时，心理适应能力强，会有一种驾轻就熟的感觉。

    三、社会角色矛盾

    在小孩子的眼里，成年人好像是无所不能的，但随着年龄的增长他们会发现成年人同样有许多的问题和毛病，于是青少年开始用批判的目光去看待整个成年人社会，而此时忽略了自己和对方的社会角色，往往出现角色矛盾。大家还记得那位希望重新塑造班主任的男孩吗？他觉得自己比班主任站得还高，指点班主任要如何去改变自己的教育思路和教育方法，遗憾的是老师根本无法接纳一个对自己的学业都不能负起责任的学生的建议，男生感到压力。男生的问题是社会角色定位出现了问题。

    四、不切实际的过高自我期望

    青年人是最有朝气的，他们对前途充满希望和憧憬，但如果自我期望不切合实际，就会出现压力。有的学生平时成绩在班里30多名，希望通过自己一朝一夕的努力来换回名次的突飞猛进。这种期望往往会造成沉重的心理压力，结果往往适得其反。

    五、与老师频繁的冲突

    教师是学生心理环境的重要因素，如果经常与老师处于矛盾与冲突之中，无论是怎样的学生，都会体会到压力。

    六、缺少交流，孤立无助

    有的学生不善于与人交往，在班集体中非常孤立，他们缺乏人际交往的安全感和归属感。

    清高的女孩备感孤独

    丽珊老师：

    我是高一年级的学生，属于那种性格比较内向的女孩，到新环境，就会更内向。也许是胆小、不自信的原因吧，我也不太清楚。其实，童年的我是非常活泼的。我喜欢弹琴、跳舞、唱歌、画画、打球、游泳、滑冰……也许我的爱好并不比别人少，大家也常常夸我多才多艺。但我唯独不擅长与人交流。无论是同学还是老师，我都很少与他们沟通。