1.分类游戏
这是创造力学者威尔斯提出的方法平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如汤匙钥匙铁币回形针等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类也可以提供符号颜色食品数字形状人物字词等材料，让孩子依其特性分类
2.猜谜游戏
孩子对猜谜不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让他提出题目推想答案还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答sg
3.扮演游戏
例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励他应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”父母可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟；给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……
4.想像游戏
“想像力”可以使不可能的事变成可能在想像的世界里，孩子的思绪更加自由奔放；我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景
5.接龙游戏
许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙”：上班→班长→长大→……“绘画接龙”：一个主题大家接力画；“数字接龙”：1→3→5……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中飞的如老鹰鸽子……
6.字词游戏
让孩子说出“同韵音部首声调笔画的字词”“字头尾相同的字词”“用图画写字”“用三个字词说(写出不同的句子”，提供一些字词，如“火”字，让孩子自由联想，或说出可以用哪些字词来替代……
7.手指游戏
双手是我们的外脑，训练孩子的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如“手语歌”“甩手”“捏泥巴”“拼积木”等活动，让孩子能动动头脑动动手也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指
8.躲藏游戏
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