陈曦蕊和她说过的一件事，说是初三课程结束即将总复习时，薛老师经常下课坐在向南的对面和她聊天，向南提议薛老师可以放慢讲课的速度，她希望个别知识点老师能多做一点延伸。陈曦蕊告诉司马玉吟，向南根本不是听不懂，而是向南在给别人讲题的时候发现别人上课没有跟上，但是通常老师在前面问“有没有问题”时班级里的几个尖子生就会自私地说“没问题”，老师就过了，结果弄得这些人不会也不敢问，由于向南是班级尖子生里成绩最好的，所以因为她的提议薛老师这样做了，班级整体成绩上升不少，又能帮助班级里更多的人有可能叩开重点高中的大门。
司马玉吟眼睛里竟然有些湿润，抽动着鼻子，在她没有考入年部前一百之前，她自己曾经就是上课被那帮尖子生弄得有问题不敢问的人，这些尖子生一边上着学校给他们单独开的小班辅导课，每天硕果累累满载而归，一边上班级课的时候反过来坑自己班的同学，那时没有参与其中的只有向南和陈曦蕊，向南经常要跑去训练，又是班级神一样的存在，陈曦蕊是班长，下课没有几次是在座位的，这两个唯一可以帮助自己的人都是大忙人，后来，时间久了，司马玉吟就习惯了放弃。但是进入初三总复习以后，司马玉吟出奇地发现自己能跟上老师的节奏了，英语课上她可以直视着薛老师的眼睛用眼神告诉老师自己听懂了，那些之前总是坑人的尖子生也破天荒地十分安静，就这样越学越有自信，成绩也逐渐进步，语文成绩进入年部前十名，还破格可以拿到尖子生辅导语文科目的试题回家来做。
就在司马玉吟的眼泪准备泄洪的时候，她看见了这篇日记的背面被人用笔圈出了一定的范围，并注释“eraser”。司马玉吟想了很久才想明白可能是用橡皮擦圈出区域的意思，便拿着日记本回了房间，取出橡皮擦拭。不一会，上面显现出了一个163邮箱的账户和密码。司马玉吟打开电脑，将账户名和密码输入。
邮箱的草稿箱里有着一个附件名为《尖子生辅导全部试题》的压缩包，里面是向南做过的所有尖子生辅导班的卷子还有笔记和答案，甚至还有向南自己列的参考书目。
还有一个word文档，里面只写了六个字：“留给我的司马玉吟”。
“我永远是你的”司马玉吟把里面的文件拷进u盘里，看着窗外南边的星空，用手捂着嘴巴，脸颊边的头发轻轻贴在了脸上
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