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我夸张地叹了一口气，“唉！现在的教育啊！我觉得我们国家现在的教育方式就好像我的职业一样，高价、简单、头痛医脚。算了，我不说教育的问题了。我告诉你啊，我刚才听到你说的那个孩子的事情，我觉得他并不是什么调皮，而应该是一种病。”
“病？得了吧！你们当医生的，什么都往疾病上去考虑问题。这个世界上有那样的疾病吗？我告诉你啊，那孩子可聪明了，而且成绩还不错。他可不像精神病。”小然顿时笑了起来。
我举起手摆了摆，道：“你听我讲完啊。我上大学的时候学了一点儿科方面的知识，我记得在儿童中好像有一种疾病叫多动症，其主要的表现就是注意障碍和活动过度，我看这个孩子可能是属于活动过度类型的，这种类型的孩子的主要表现是，过分地不安静，来回奔跑或小动作不断，在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室。话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起别人注意。你注意了，他的目的是为了引起别人的注意。这个孩子将衣服当成裤子穿，而把裤子穿在上身，这也是一种引起别人注意的行为之一啊。”＄＄＄在＄线＄＄＄ .iua.
“还真有这样的疾病啊？”小然诧异地说。
我点头道：“是的。多动症的孩子还有一种表现更好玩呢，好像是叫……对了，是叫‘秽语综合症’这样的孩子见谁骂谁，满嘴的脏话。”
小然忽然笑了起来：“是不是啊？你越说越神奇了。那你说说，这样的孩子怎么办啊？”
“看医生啊？需要吃药的。”我神情严肃地说。
“那我去给他家长说说？”她问我道，满脸的笑意。
“对，你应该建议他的父母带他去看医生。”我点头道。
“对了，你说这个孩子是多动症我有些相信了。可是，这件事情和我教初一有什么关系？”她随即问我道。
“很简单，”我笑道，“多动症一般发生在学龄前，有少部分孩子会延续到中学时期。像他这种表现，不应该是初二以上大孩子所为。因为到了一定的年龄后他自己也会觉得自己的那种行为很幼稚的。如果是初二以上的孩子还有多动症的话，那最多也就是话
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