化氛围中,你总唯唯诺诺、人云亦云何以发展?
所以,文化是一种更为强大的自然整合力,超越了制度的强制力、超越了习惯的恋旧性,它强大得无需再强调或者强制,它不知不觉地影响着每个人的心理和精神,从而最终成为一种自觉的群体意识。
当然,任何一种习惯的培养都不是轻而易举的,因此一定要依照循序渐进、由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。
男怕入错行,女怕嫁错郎
一代指挥大师伯恩斯坦痛苦地趴在工作台上,头发凌乱,右手无力地向前伸着,手中的笔从他指间脱出,笔尖的墨汁滴在尚未写完的、已经涂画过的乐谱上……
长久以来,英姿勃发、潇洒倜傥的伯恩斯坦是以指挥家的盛名和荣耀出现在我们面前的,他那极富个性的指挥风格和风度,倾倒了无数乐迷。
然而,追溯伯恩斯坦的成长经历,他最早的抱负其实是当一位作曲家。
1918年,伯恩斯坦出生在美国马萨诸塞州的劳伦斯,曾求学于哈佛大学,因为酷爱音乐,后转入美国著名的寇蒂斯音乐学院,师从美国当时非常有名的作曲家和音乐理论家辟斯顿学习作曲。
在此期间,性格活跃的伯恩斯坦还随著名指挥大师赖纳学习指挥,不过,他当时的主要意向还是作曲,创作的热情非常高,写出了一系列出手不凡的作品。一时间,伯恩斯坦创作的作品犹如一阵清新之风吹拂了美洲大陆,人们发现一位新的作曲大师已崭露头角。
就在伯恩斯坦写出一部部新作品的同时,具备多方面音乐才华的他又涉足指挥领域。他先是到波士顿坦格伍德的音乐培训中心,成为著名指挥大师库谢维茨基的学生,并深得库氏的赏识,两年后成为其助手。
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