，就掉下来了。”
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那时候的言羽，超级痴迷于成语典故，喜欢研读历史，徜徉于历史故事的海洋之中，每天都觉得无比幸福。
这时候，言羽就不得不感慨，上千五千年，中国文化源远流长，博大精深，的确是西方很多现代国家难以相比的。
而有一些成语，哪怕是意思极简单的很好翻译的，翻译出来的结果也很怪异。
比如晋?陈寿《三国志?蜀志?诸葛亮传》有云：“孤（刘备）之有孔明，犹鱼之有水也。”
中国人后来就常常用“如鱼得水”来形容一切都很顺利的环境。同样的意思，英语却不是说鱼，是说鸭子，说是“duer”。
此外还有一个俚语刚好和“如鱼得水”相反，英语说“afishouter，从未改变。
而所有的老师，似乎都特别青睐勤奋好学的学生。
初中时还有一位历史老师旷鹰，也是长得年轻貌美，因为言羽总是向她请教历史问题，也非常喜欢言羽，对他讲过很多鼓励的话。
比如言羽的字，一向写得很乱，极为潦草，旷老师就笑他说：“难道你是用钢笔写的草书？”
旷老师因此还送了他一本钢笔字帖，鼓励他要把字写好。
后来言羽认真临摹书写，果然字写得极好，历史很少交作业，但是只要交作业，他都认真书写，一笔一画，写得竟如那字贴一般，总是得到历史老师摸头表扬。
或许小孩子都喜欢得到老师表扬吧，后来换了历史老师，再没人夸奖言羽的字了，他就索性又恢复以前一贯鬼画桃符的作风，便如蚂蚁搬家，草蛇钻洞，乱得那是一塌糊涂。
历史老师除了喜欢轻轻抚摸言羽的头，还很喜欢捉他的脸。
不过和英语老师不同的是，她不喜欢轻拍言羽的脸，而是喜欢使劲地揪，相比之下，言羽觉得她有时揪得很疼，所以不像喜欢英语张老师那么喜欢历史旷老师，虽然她也一样长得很漂亮，而且身材更好。
言羽喜欢历史老师，还有一个原因，她也很喜欢古诗词，甚至比初中语文老师更爱诗词，有一节历史课上，她曾经用“今人不识古时月,今月曾经照古人”的诗句来开头，让言羽印象十分深刻。
言羽从小喜欢读史，如今又有了喜欢的历史老师，对中学历史课更是非常感兴趣听得极为认真，因为爱看小学校长送的《成语典故》和《辞海》，但是很多古文又读不懂，所以总是有事没事就去找历史老师问问题。
那时的言羽，个头矮小，尚未发育，对男女之事，毫无感觉，而班里有不少已经个头很高大的男同学，都早已发育，对身材傲人的历史老师十分喜欢，甚至有些垂涎于年轻老师的青春美色，见到言羽有事没事总是和历史老师大美女泡在一起，都觉得他艳福不浅，没事就开他的玩笑嘲弄于他。
不过他们想不到的是，言羽这个傻小子，和美女老师经常上课放学都呆在一起，却总是请教那些历史久远谁也说不清道不明的历史故事，而忽略了身边最美的老师，所以被男同学们嘲笑也是活该，正是“少年不知情滋味，偏薄今人爱古人。”
而那些言羽一天到晚埋头研究的历史典故，全是古文，本就艰涩难懂，涉及到一些具体时间和具体人物之处，更是言辞闪烁，语焉不详，更加难以考证，所以就连历史老师，也常常说不清楚。
不过历史老师旷老十分聪慧，教了言羽一个很好的办法，就是教他可以去读二十四史和其它野史，旁敲侧击，多方印证，就更容易还原历史最可能的真实。
在言羽的心中，旷老师既然姓了如此少见的“旷”，当如旷世奇才，她说的话，便如圣旨，也就是小男孩心中的指路明灯。后来他酷爱历史，甚至考了当时树德中学历史上唯一的一个历史一百分，。
长大以后，更是以历史旷老师所教的多方印证之法，用计算机遍历穷举，将古今中外各种神话传说和历史事件的时间人物地点进行对比，并从中发现了不少惊天秘密。
而在那时的四川，在初中就能够读完二十四史的人（所谓读完，也就是翻完而已，很多内容，不得尽知，后来长大了又复读多遍，方才领悟其中不少真义），甚至说在全中国也实在没有几个。
而言羽便是当时树德九中里唯一的一个。
此外还读资治通鉴等很多史书，言羽觉得，二十四史中，唯有《史记》可与其比肩。后来考证，更是发现，司马光和司马迁，虽然都有宦阉之史，却都有久远同源之相同血脉，都和司马懿、司马错、司马昂等有关联。
而因为读史，也读到一些白话写史讲史的文章，喜欢白话述学，因而喜欢上鲁迅，喜欢章太炎，并从此爱上国学，一发不可收拾。
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