一下提醒了孙纲，这个时代的国，基础教育地底还十分薄弱。国的孩们一开始上的都是s塾，但由于国家积贫积弱。即使是s塾这样的旧式学校，也没有在所有地区普及，并不是所有的国孩都能够有得到教育地机会。
由这些孙纲一下又想到了国目前整个教育系的现状，虽然各省已经开办了很多新式的学堂，但数量仍然有限。而且仅仅培养军事人才是不够的。
一个国家的发展，依靠的是各种各样地多元化人才，在各行各业做出的贡献。
s1(); 关于教育的问题，也是他现在就应该着手进行的。
“这个教育系的事，我们得找些人弄个章程出来，再和老头们定一下。”孙纲对马说道，“你觉得现在就实行普遍义务教育能行吗？”
“有钱就行。”她回答得倒也g脆，
“这个恐怕是不管有钱没钱，都必须得做的事。”孙纲沉思了一会儿，说道，“而且还不能等。”
“可现在你要修铁路，振兴工商业，还要扩充海陆军，再加上办教育。咱们手里的钱和国库的加一起恐怕都不够用。”马说道，
“钱也是可以想办法的，毕竟咱们省了两大笔赔款不是吗？这些银，g什么都够用了。”孙纲说道，
“可关键问题是，这些钱省是省下了，可在哪里咱们根本看不到啊。”马白了他一眼，说道，
她说地不是没有道理，当
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