他们总是跟自己那批人在一起，而且对另外两批人有很大的敌意。
事实上，他们的生活学习也不在一起，连老师都不一样，传授的知识也不一样。虽然老师们都是同一批内廷皇官，但教的知识是不一样的。
对内廷而言，禁军才是内廷的自己人，因此内廷教给他们全部的知识，而且是真正的知识。
此时的元老会藏书馆差不多重建完毕，所有的上古**差不多都搜集完了，有朱照定剩下的书，有刘兴朝剩下的书，还有人们凭着记忆写下的书。这些书才是真正的知识，绝不是那些朝廷写来骗人的书。
这些知识有多厉害？那可是无数年的知识！事实上，我口中说的“无数年”是真的“无数年”。所有人都知道，从仓颉造字到第一天启，一共是一万年；从第一天启到现在，也是一万年。也就是说，朝廷钦定的人类历史是两万年。但问题在于，一万年前的人们也是这么“知道”的，十万年前也是这样“知道”的。想想吧，无数万年！
内廷把这些东西全部亲自教授给他们，虽然老师和学生都不知道为什么这样。比如，他们不明白为什么世界上只有两种力——大力、小力，而引力只是大力的一部分。比如，他们的课本上甚至有时间逆转和空间转移公式，当然，大概他们永远不能玩时空逆转的把戏。
对于第二批人，他们课本一半真的，一半假的。内廷知道这批人是外戚势力，他们怎么会把真知识传授给他们呢！这些人本来就是皇后朴晴虹塞进来的嘛。
对于第三批人，他们的课本都是假的。历史、知识、现实全是假的。你看看他们的课本就明白了：《阴阳学》《五行学》《占卜学》《历史学》《儒学》《神学》《道德学》《永动学》……
-
-
一切都很正常，直到皇后和宰相把这种“区别对待”捅了出来。
盛唐殿的朝会上，皇帝李鸿思问帝国大学校长卢子罗：“有人说你们对学生们区别对待，这是真的吗？”
卢子罗皱着眉，说：“这……倒是真的。教育肯定有区分的，因为每个人都不同啊。俗话说，因材施教，每个人的经历、知识、思想、能力都是不同的……”
朴晴虹：“你倒是挺会找理由啊！但是你为什么教给禁军怎样制造飞机，而不教给辽东的学生？我们的学生都是士族出身，从三岁就开始看书，而禁军，妈的，好多都是文盲！难道我们比文盲还差？”
杨明阳：“你跟那些新招生的学生说，说什么阴阳五行的鬼话，你还说什么星星是天上的火把，月亮是天上的宫殿……你骗二傻子呢？如果学生要被骗，为什么要来帝国大学被骗啊！到处还不能被骗啊！”
卢子罗站在那里不说话。
张强生站出来说：“这是因为他们的思想早被污染了。他们满脑子阴阳、五行、皇气、天道、辩证之类的鬼东西，早就‘朽木不可雕’了。”
朴晴虹：“既然他们的思想是错的，你就要让他们改过来啊！”
杨明阳：“难道你承认你没能力？！”
张强生：“我承认我没这能力。因为没人有这能力。人的思想只能改变一次，之后就不能改了。在我眼中，他们的思想早就被人杀了，那他们也早就被人杀了。在我眼中，他们就是死人。”
朴晴虹：“你是说他们被大明学校教坏了？没关系啊，我们还有好多没上过学的人。我把他们领过来，让你教？”
张强生：“也不行。整个世界都被污染了，就算你在县上、村里待上一天，你的思想也会污染了，因为朝廷早就控制了一切。”
朴晴虹：“我辽东还有没被污染的，比如深山老林的人，他们一生下来就在山上打猎。”
杨明阳：“我们还有刚出生的小孩子。不如麻烦你们来教，从一岁教到二十岁，可以不？”
张强生的脸色有些难看。他摸了摸下巴，对龙椅上的皇帝说：“陛下，我们必须把真理集中在朝廷手里。知识不能扩散啊，越扩散，皇权就越小。”
朴晴虹：“我是皇后！你连我也不信？”
杨明阳：“我是宰相！你不信朝廷？”
张强生冷笑：“外戚和士族而已。”
朴晴虹一拍龙椅：“好啊，你们内廷就这样忠于皇帝的？！”
杨明阳指着张强生说：“好啊！你们内廷还想专权！”
龙椅上的大唐皇帝李鸿思说：“好了，不要吵了！我们都是大唐人，不要互相提防。”
皇帝对张强生和卢子罗说：“我信任他们。帝国大学一定要一视同仁，不要搞什么‘三六九等’的事。”
张强生、卢子罗同时说：“明白。”
然而内廷只是说说罢了。事后的内廷集会上，内廷达成了一致意见：“不要明着弄，要暗着弄。一切知识，绝不许透露出去一点。”
反正外朝知道的知识，他们就知道了；他们不知道的事实，怎么会知道他们不知道呢？哈，又一个悖论。
本章未完，请翻开下方下一章继续阅读