假如给我三天光明

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第40节:我的大学(3)(2/2)
厌其烦地问自己:“为什么要在意这些解释和假设呢?”可它们就像失去双目的小鸟一样拍打着无力的翅膀在我脑海里飞来飞去,无处落脚。

    我并不是反对对名著进行透彻的讲解,而是不赞成对文学作品进行繁琐的评论和为了批评而批评。这些长篇累牍的评论和批评只能说明一点:有多少人就有多少观点。但是听基特莱斯教授这样的大学者阐释大师的作品“就像盲人重新见到了光明”,他还原了莎士比亚和他的诗。

    有时候,我想把要学到一半东西扔掉。因为我无论学什么都要比正常人多付出数倍努力,过重的负担压得我喘不过气来,更别提享受学习知识的乐趣了。对我而言,一天读四五本语言不同、风格迵异的书,还要注意其中的细节,几乎是不可能的。当你为了应付考试和测验而紧张匆忙地阅读时,你脑子里却塞满了许多杂乱无章的东西,你会不会觉得烦躁不安?现在我脑子里就充斥着许多杂七杂八的东西,让我理不出头绪。每当我试图走进自己的内心世界时,就好像瓷器店里闯进了一头公牛,无数知识的碎片像冰雹一样劈头盖脸向我砸来。当我千方百计想要逃脱时,论文和考试又像恶鬼一样紧追着我不放。有时我真想将这些我崇拜的偶像摔得粉碎。哦,上帝,原谅我这邪恶的想法吧。

    考试是我大学中最恐惧的事情了。尽管我一次次面对它们并将它们打倒在地,但它们却又一次次站起来,面目狰狞地向我扑来,令我毛骨悚然。考试前几天,我开始往脑子里使劲地塞奇怪的公式和难以消化的年代资料,就像吃下难以下咽的饭菜。这时,真想与书本和科目同归于尽,埋葬于大海深处。

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